乐语倾听生命疗愈品牌创始人吴婉乐

　　心舟渡暗夜， 星河暖人间

　　——访乐语倾听生命疗愈品牌创始人吴婉乐

　　吴婉乐，乐语倾听生命疗愈品牌创始人。二十九年光阴里，她像一株顽强的滕，在家庭教育与生命疗愈的土壤里深深扎根。那些深夜里父母的哽咽、孩子躲闪的眼神、家庭餐桌上沉默的裂痕，都成了她心头的褶皱。她以“乐语倾听”为舟，载着对每个困顿灵魂的疼惜，从幼教管理的细碎日常到生命疗愈体系的搭建，用“爱”做底，让15000余个家庭重新找回拥抱的温度。“以爱为舟，传承为帆，知行致远，共筑星河”——这十六字箴言，是她为心灵摆渡的船票，也是给中国生命疗愈领域的一份温柔答卷。她的故事里，有东方智慧的温润，有现代疗愈的锐度，更有一场关于“如何让每个生命都被好好看见”的绵长革命。

　　孤诣点灯 破时代心霾困局

　　据卫生部统计，我国14亿人口中，患有不同程度精神或心理障碍的人数多达1.9亿；每10个人中，至少有一人存在心理问题，18岁以下青少年占比30.28%，约41%的学生因抑郁休学，平均休学年龄仅13.74岁。世界卫生组织的数据更是触目惊心，全球近10亿人患有精神障碍，抑郁症患者超3.5亿，焦虑障碍患者约2.64亿，预计2030年抑郁症将成为全球疾病负担最大的疾病。这些数字背后，是无数扇紧闭的门：门里可能是父母举着成绩单的叹息，是孩子把自己锁在房间里的沉默，是物质丰裕却心隔山海的疏离。就在这样的时代褶皱里，吴婉乐已经走了近三十年。

　　吴婉乐的教育之路，如同一部厚重而温暖的史书，每一页都记载着她对教育事业的执着与热爱，每一段经历都沉淀出她独特的教育智慧。从浙江乡镇小学接过全镇倒数班级时的临危受命，到温州幼教领域直面职业女性与隔代教养的尖锐矛盾，再到担任杨澜“天下女人研习社”广西省分社执行社长时触碰企业家光鲜外表下的情感撕裂——她始终在时代褶皱处深耕，于社会的痛点中开凿希望。于是，当传统家庭教育课程陷入“学而难行”的旋涡中时，当心理咨询行业在商业化与专业良莠不齐的夹缝中挣扎时，吴婉乐敏锐地察觉到：认知提升与方法传授只是浮于水面的涟漪，触及不到心灵深处的暗礁；单纯的心理咨询或碎片化疗愈，难以支撑起生命的整体性重构。

　　“学了一堆道理，日子还是过不好”——这是太多家庭的无奈。这种无奈催生了乐语倾听的核心创新——专注于家庭教育及生命疗愈领域，以陪伴式教育助力家庭关系的重建。它融合了认知启迪、深度对话、心理疗愈与持续引领，形成了独特的闭环：以家庭教育为锚，先看清“孩子叛逆不是故意作对，是不知道怎么说‘我需要你’”；以倾听为桥，蹲下来听那些没说出口的疼——“妈妈总说‘为你好’，可我觉得自己像个提线木偶”；以疗愈为光，带着人一点点拆伤口上的痂，直到敢说“原来我可以不完美”；最后再回到家庭，让改变像春风化雨，悄悄长出新的模样。这份环环相扣的陪伴，正像迷雾中的灯塔，照亮心舟驶向和谐与重建的彼岸。“当我看到抑郁、自伤的孩子重露笑容，父母眼中再现光芒，我更坚信：这才是强国建设中，教育应有的温度与力量。”

　　吴婉乐总说，东方的“家”不是屋顶下的钢筋水泥，是血脉里的牵念。她要做的，就是把老祖宗传下来的“家和”智慧，酿成现代人能喝的蜜——让“爱”成为破浪的桨，让“传承”成为引航的星，带更多人看懂“家”里的温柔，守住心里的光。在她的引导下，如今“乐语倾听”这只船，载的不只是一个个家庭的希望，还有个更亮的梦：让东方的疗愈智慧像萤火虫，从千万个家庭疗愈师手里飞出来，最后连成一片星河，照着每个赶路的灵魂。而她，愿意做那个最先点亮火柴的人。

　　言铸舟楫 赋东方智慧新章

　　二十九年的日子，像筛子一样滤过吴婉乐的生命。书中的知识、来访者的眼泪、孩子的笑脸，最后都酿成了她心里的蜜——那些直抵人心的话，不是说出来的，是熬出来的。她的教育哲学里没有“必须”“应该”，只有“看见”“托举”，像春风拂过麦田，让每个生命都能顺着自己的性子生长。

　　“看见”，是吴婉乐教育词典中的第一个关键词。“看见生命本来的样子，而非你期待他成为的样子。”这便要求教育者剥离自我的预设与投射，如实地凝视每一个独特灵魂的内在图谱。她见过太多父母变成“程序员”，给孩子写好“考重点、读名校、找好工作”的代码，一旦孩子想改个标点，就慌得以为程序要崩。“孩子不是AI，是会哭会笑会摔跤的小树，你不能把它弯成你要的形状，得让它朝着光长。”吴婉乐的教育，则致力于擦亮父母“看见”的眼睛——看见孩子沉迷游戏背后对自由与情感联结的无声呐喊，看见叛逆行为下未被理解的痛苦与呼救。这份“看见”，是疗愈与改变的原点。

　　“课题分离”与“边界感”，是她给家庭的“透气孔”。她清晰地界定：父母的情感需求、人生遗憾，不应成为孩子必须背负的十字架。“我是爱你的，你是自由的”——这句箴言，道破了爱的真谛：爱是单向的、不求回报的托举，而非一场精算付出与回馈的交易。她强调，爱不是“我为你做了这么多，你得听我的”，是“我给你撑伞，也给你淋雨的自由”。就像花园里的藩篱，不是为了困住谁，是为了让玫瑰有玫瑰的香，茉莉有茉莉的甜。

　　吴婉乐的教育，尤其注重对心力的提升和修补，视其为比知识能力更根本的生命内核。“心力是啥？是摔了跤能自己爬起来，是天黑了敢自己点灯，是知道‘我可能不够好，但我值得被爱’。”这份心力，首先在她自己孩子的生命中得到了印证。大女儿从“浙江省小作家”到海外名校全A毕业生，二女儿从孤立欺凌的阴影中走出成为独立的创业者，她们身上闪耀的独立、自信与无限可能性，正是母亲“以爱托举，以自由滋养”理念最生动的注脚。更可贵的是，这种心力如光般传递：她的学员中，常有一人学习带动全家成长的动人景象，家族的命运正是此时因一人觉醒而悄然转向。

　　“知行致远”是乐语倾听的行动准则。她最不爱听“我知道，但做不到”，总说“路是走出来的，不是想出来的”。她独创的“天之骄子读城记”，就是把“知道”变成“做到”的魔法。有个9岁男孩，之前总用暴力的方式对待自己，妈妈带他见了好多专家都没用。吴婉乐把他带在身边，从教他看地铁线路图开始——“你看，坐反了也没关系，下车再坐回来就好”；在成都街头遇见外国游客，男孩躲在后面，吴婉乐就说“我们请他拍张照吧，你说‘hello’就行”，后来男孩居然主动问“叔叔，你知道熊猫基地怎么走吗”；到了北大，她带他见一个曾经成绩很差，后来逆袭考上名校的学长，男孩小声问“我也能行吗”，学长说“我以前比你还糟呢”。现在这孩子，手机里存着地铁线路图，英语单词本写得密密麻麻，梦想是“考北大，不用翻译就能带着全家人走遍世界。”。妈妈说：“他现在看我的眼神，像星星一样亮，以前那眼神是灰蒙蒙的。”吴婉乐笑说：“教育哪有那么复杂？就是陪着他，让他觉得‘我能行’，让他想‘我要去看看更大的世界’。”

　　星河长明 守万家心灯不灭

　　央视“2025年度教育行业标杆奖”的璀璨光芒，映照着吴婉乐29年风雨兼程的足迹，可吴婉乐却并未将其视为终点，她清醒地认识到，单凭一己之力或个案疗愈，难以应对如潮水般涌来的社会性心理危机。为此，她正筹划培育千万“家庭疗愈师”，织就一张覆盖社会的温暖守护之网。

　　“从业以来，我常常目睹家庭教育领域陷入‘知识传播而落地乏力’的窘境，也深知心理咨询行业面临着‘顶尖资源价高难及’和‘新兴心理疗愈领域鱼龙混杂’的两极困境。”她痛感于行业“亡羊补牢”式的被动与局限，下定决心开辟一条“治未病”的新路径，“与其等问题如山般压垮家庭再施救，不如让每个家庭都拥有一位懂疗愈的‘守护者’。”这“守护者”，即她全力培育的“家庭疗愈师”。这些“家庭疗愈师”不用是博士教授，但得有颗敏感的心。小区里的热心阿姨，这种大妈感很强，却更懂“为啥孩子考砸了会说‘我不想活了’”；像公司里的暖心同事，却知道“夫妻俩总为鸡毛蒜皮吵架，其实是没人愿意先说‘我需要你’”。他们是藏在生活里的光，让疗愈不用等到“走投无路”，而是“平常日子里就有人托你一把”。

　　为实现这一宏大愿景，吴婉乐正以务实的策略构建支撑体系。城市合伙人计划是关键一步。她摒弃了纯商业扩张逻辑，着眼于“降低学员成本”与“就近服务”的人文关怀。她招募的城市合伙人，不看钱多钱少，就看“你是不是真的心疼那些难眠的夜晚”。找到对的人，就把自己攒了二十九年的家底都交出去：课程怎么讲才不枯燥，个案怎么疗愈才更彻底，团队怎么带才暖心。这样一来，北京上海的好经验，能像快递一样送到县城；山里的家庭不用卖房凑钱，也能请到“懂行的人”。；她的“家庭疗愈师”课，专教“实在本事”。不是让你背大道理，是教你“孩子摔了玩具，怎么说他才愿意讲原因”；不是让你考难考的证，是让你“自己先学会‘难过了不用硬扛’，才能教别人”。；对那些“心里的结”拧得特别紧的孩子，她有“天之骄子”计划，构筑“读城记”“青春盾牌”“星空计划”“天生领袖”“正念智慧”“时光长廊”六大模块，帮助孩子投资天赋，点燃未来。这三个维度相互交织，形成一张从个体到家庭、从治疗到预防、从核心城市辐射全国的生命支持网络。

　　吴婉乐深信，真正的疗愈是唤醒生命内在的光明。她与乐语倾听汇聚近三十年的专业智慧、学术底蕴与爱的能量，构建的绝非仅是课程或服务，而是一个强大的“疗愈场域与培育体系”。在这个场域中，个体的伤痛被共担，沉睡的潜能被激活，未来的希望被孕育。而她心中激荡的终极图景，以“以爱为舟，传承为帆，知行致远，共筑星河”的箴言为航向，让源自东方的家文化与疗愈智慧，化作跨越山海的温暖力量，守护每一颗华人之心，并最终升维为守护人类共同心灵的普世价值。