海亮实验中学：从科技试验田到成长交响诗的海亮范式

　　清晨,当第一缕晨光掠过海亮实验中学(以下简称“海实”)的科创长廊, GA107班班主任郭晓明轻点“星魔方”屏幕,查看上课考勤打卡记录;课间,孩子们争先恐后来到“星魔方”面前,有人为“知心好友”送上生日祝福;傍晚,李女士通过“嗨家校”查看孩子AI实验课风采,在评论区留下一句“原来细胞分裂可以这么浪漫”……

　　这所学校的每一天,都是教育与数字化的共舞。

　　海实创立于2000年,是海亮教育第一所普通高中。作为海亮教育数字化转型标杆学校,海实以“一线教育田野”的躬耕姿态,将教育科技的硬核骨骼,熔铸“博雅健行”的教育血肉,书写“既见技术星辰,亦守教育灯火”的海实范式,写就一首科技融合教育的成长交响诗。

　　声波共振间:解码家校共育的100Hz心跳

　　2021年,海实以“嗨家校”家校共育平台为支点,展现“敢为人先”的魄力,搭建家校共育“心”生态。作为首批试点校,海实凭借教师团队出色的信息化素养,将平台功能发挥到极致,创造了令人瞩目的“海实速度”。

　　在管理效能方面,学校实现了革命性的突破。最典型的当属线上请假系统——短短五个月内处理2万余条申请,每条流程仅需3分钟即可完成。这与传统模式下学生需辗转于班主任、学生处、门卫之间的繁琐流程形成鲜明对比,效率提升高达90%。

　　校级通知同样迎来质的飞跃,学生处、团委、后勤等部门的重要信息100%直达家长,告家长书等事务通过问卷功能一键完成。分层通知管理减轻家校沟通负担的同时,提升了信息传播效率,也为家长构建起透明、高效、通畅的沟通机制。

　　在班级管理维度,学校借助“嗨家校”重新定义了家校互动的温度与深度。教师通过“私密成绩”功能,不仅能一键推送学生当前学业表现,更以直观的学科发展曲线呈现成长轨迹;“班级相册”则成为记录校园生活的数字影集,让家长随时见证孩子的点滴进步。这些创新应用使得家校沟通从单纯的“事务性对接”升华为“情感性共鸣”,家长满意度显著提升。

　　5770名在校生对应10729名家长账号,家庭激活率达99.45%;班主任月活跃度持续保持100%;本学年累计发布校级通知83条、班级通知817条……从流程再造到情感联结,从效率提升到体验优化,海实通过“嗨家校”,不仅解决了家校沟通的痛点,更探索出一条以数字化重塑教育生态的创新之路。

　　在这里,科技不是冷冰冰的工具,而是承载教育温度的新载体,这场以100Hz心跳为频率的共育革命,正悄然重构教育的温暖底色。

　　共研共创间:谱写一首教研提质的协奏曲

　　2022年4月,海实通过《以班级为最小单元的学校治理体系》研究课题为契机,携手海亮科技“海班慧”,以“勇于创新”的热情与智慧,谱写了一首科技赋能教育的协奏曲。

　　作为一线试验田,海实与海科研发团队历经4轮深度专题研讨,密切配合产品经理、技术人员驻校打磨,从2个试点班级起步,逐步完善并推广至全校,最终形成了可复制的数字化“班级制”解决方案——“海班慧”,让构想走向落地,用数字化赋能学情分析、贡献度、临界生帮扶,从而让班级教师拧成合力,超额完成班级目标。

　　学校将“海班慧”融入日程高频使用场景中,沉淀出海实最佳办学实践。每次大考后,学校会组织“成绩分析会”,教务处通过“海班慧”发布考试通知,仅需5分钟录入成绩,系统就能自动生成多维度的分析报告——年级对比、班级趋势、学科强弱项一目了然,也实现了从数据采集到决策应用的闭环管理。

　　同时,班主任会带领所有学科教师召开“班务会”,通过“海班慧”对班级内每个学生历次考试各科分数和排名趋势进行成绩追踪,调整临界生、尖子生标签,班级整体成绩分析、明确帮扶任务等,让班级管理实现了精准化和可视化。

　　在学生日常辅导中,“海班慧”已成为教师日常教学的“智能助手”。教师可以随时查阅学生的“口袋成绩档案”,科目分析、成绩趋势等数据支持教师开展个性化辅导,让因材施教真正落地。

　　从学情分析到班级治理,从临界生帮扶到个性化教学,海实通过“海班慧”实现了教师管理的智慧跃升。这一创新实践不仅惠及本校师生,也帮助众多学校取得了高考佳绩,彰显了数字化教育的强大生命力和示范价值。

　　魔方转动间:重构班级管理的36.5℃温度场

　　2023年9月,海实的122间教室外面全都多了一块智慧班牌——“星魔方”,就是这块小小的屏幕玩转出班级管理的大大智慧。通过“星魔方”的深度应用,海实展现出脉络清晰的班级管理天赋,打造了一个立体化的校园管理新生态。

　　在信息传递维度,“星魔方”实现了100%通知直达学生的突破。在海实校长黄玲瑛带领下,学校管理层积极响应推动变革。黄校以前瞻性思维亲自督导各部门内容建设,激发了学生处、团委、后勤等部门的创新热情——从放假安排到志愿者招募,甚至每日食堂菜单都通过“星魔方”实时更新。这种“全员共建”模式不仅减轻了班主任80%以上的信息传递负担,更让数据统计效率提升300%,使班牌真正成为校园信息的“智能中枢”。

　　在文化建设方面,“星魔方”变身班级特色的展示窗口。通过徐强主任发起的“特色教室”评选活动,班主任们创作出各具创意的班级海报:郭晓明老师的“学生姓名藏头诗”、优秀作文展示、特色活动集锦等,让冰冷的屏幕充满教育温度……这些数字化的文化载体,既增强了班级凝聚力,也创新了德育工作的表现形式。

　　最令人瞩目的是班牌的“生活管家”功能。4054名学生通过“星魔方”与家长互发消息超200万条;“电子课表”支持走班制查询,“扫脸考勤”实现精准管理;“教师调代课系统”能在5秒内完成课务调整。这些智能化应用覆盖了师生校园生活的18个高频场景,使管理效率提升50%以上。

　　一年来,学校已累计发布校级海报354张、通知114条,教师上传照片11496张,形成725个班级专属相册,让传统校园管理焕发出数字时代的新活力。

　　从信息传递到文化浸润,从学生服务到教学管理,海实将122块电子班牌打造成了“会说话”的校园助手。这种以点带面的数字化实践,不仅重塑了校园管理模式,更在智慧校园建设中树立了可复制的“海实样本”。

　　数字化转型DNA:以先锋姿态重构教育生态

　　作为海亮教育数字化转型的“先锋实验室”,海实以敢为人先的魄力突破教育边界,稳步推动数字化校园高效建设。

　　2024年,“数智海实”展厅的启幕标志着这所锐意进取的学校完成了从传统校园到智慧校园的蜕变。它将“数智海实”数字化经验与实践传递给更多正在数字化探索中的学校,与教育同仁共绘未来教育新生态。

　　依托海科“生于校园、长于校园”产品理念,海实携手海科持续奔赴在“星未来”(德育建设场景)、“星绿洲”(心理健康场景)、“海亮洋葱AI课堂”(课堂教学场景)、“鸿儒教研AI课堂顾问”(教研提升场景)、“线上调代课”(学校管理场景)等产品的共研共创中,为数字化工作提供宝贵的一线经验与实践土壤,以先锋姿态重构未来教育生态。

　　“AI时代,昨天的奇迹是今天的标配,今天的幻想是明天的日常”,正如黄玲瑛校长在近期数字化报告中所诠释,这所始终站在教育变革浪尖的学校,不止步于简单的技术应用,而是以“一线试验田”的魄力,与科技共舞,与数据同行。

　　它正在以先锋姿态,探索“AI+教育”的无限可能,触摸未来教育的形状,书写教育未来的“海亮奇迹”。