三台县各中小学幼儿园：世界读书日系列活动 呈现别开生面文化盛宴

　　悦读新篇 书韵流转 ——三台县潼川四小开展教师换书活动

　　4月21日,潼川四小阶梯教室内书香氤氲、笑语频传,一场以“悦读新篇,书韵流转”为主题的教师换书活动在此热烈开展。活动通过趣味化设计、智能化分组及深度互动形式,推动教师共享阅读资源、碰撞思想火花,为校园书香文化建设注入新活力。

　　活动伊始,校长致辞强调:“阅读是教师专业成长的基石,是教师优化知识结构、创新教学策略的源头活水。深度阅读可提高课堂创新度和跨学科教学能力,期待每位教师以阅读为舟,拓宽职业视野,涵养精神世界。”

　　活动创新引入AI技术,依托DeepSeek智能系统完成随机分组、实时点名及互动抽奖环节。在书籍展示交流阶段,系统随机抽取5位教师进行“1分钟荐书快闪”,分享者从教育理论专著到文学经典,以凝练语言阐述推荐理由,并现场点名接力互动,点燃全场热情。随后,AI系统将教师随机分组,促成跨学科、跨年级的书籍交换组合,教师们互换图书并合影留念,现场氛围温馨而热烈。

　　活动特别设置“最美阅读者”颁奖环节,对过去一年坚持深度阅读、撰写读书笔记的12位教师进行表彰。老师们表示书籍交换不仅是知识的流转,更是教育情怀的传递。

　　此次换书活动是学校“书香校园”计划的重要实践,未来将持续以科技赋能阅读推广,通过读书沙龙、共读打卡等形式,推动教师阅读常态化、专业化发展,为教育高质量发展积淀人文底蕴。（文稿:欧芹伶图片:谭美玲）

　　三台县紫河小学:“荷韵书声  阅见未来”世界读书日活动   呈现别开生面的文化盛宴

　　为深化书香校园建设,弘扬“以荷育人”的文化理念,在第30个“世界读书日”来临之际,三台县紫河小学以“荷韵书声·阅见未来”为主题,开展了一系列形式多样、内涵丰富的阅读活动,让馥郁书香与荷塘雅韵相映成趣,为师生及家长呈现了一场别开生面的文化盛宴。

　　多维联动,构建阅读育人新生态

　　活动以“全员参与、全程浸润、全域联动”为特色,构建起多维立体的阅读生态。教导处以“阅读,让生命如荷绽放”为主题,向学生生动讲述世界读书日的由来,引导学生感悟知识的力量。

　　家校共育成为亮点,学校发起“亲子共读计划”,向家长推荐分级书单,鼓励家庭设立“荷灯书角”,让阅读成为亲子情感的纽带。

　　课程创新,打造书香育人新场景

　　学校将阅读深度融入教育教学,课后服务开设“荷塘书舫”特色阅读课,学生自由选读;周末推行“1+X”阅读作业(1小时自主阅读+X项创意表达),涌现出“莲蓬读书笔记”“藕节书签”等趣味作品。

　　活动期间,每周评选的“阅读之星”成为校园明星。学生说:“读书让我像荷花一样,从泥土里扎根,向阳光处生长。”

师生共进,书写教育成长新篇章

　　本次活动特别注重教师引领。教导处发起“悦读悦享”读书沙龙,全校教师共读《认知觉醒》《儿童读写三十讲》《晨读课》等书籍。青年教师在分享会上动情地说:“读《晨读课》时,我突然明白教育也应如月色般温柔浸润。”

　　校园舞台更是精彩纷呈:《渔梦渔阳》以渔家生活为背景,展现了渔家姑娘们在丰收时节辛勤劳作的场景,还传递了积极向上的精神内涵;课本剧《为中华之崛起而读书》催人奋进;经典诵读《何以华夏,何以中国》用琅琅书声阐述了中华文明的形成及其发展历程,充分把握中华文明的根脉,以坚定文化自信。

　　荷香致远,书香育人向未来

　　学校负责人在总结中表示:“我们以‘荷韵’为媒、以‘书声’为径,让阅读成为紫河学子生命的底色。未来,学校将持续打造‘荷塘书苑’文化品牌,让每一朵‘小荷’在书香浸润中亭亭玉立,遇见更广阔的世界。”

　　此次读书日活动点燃了师生的阅读热情,学校将继续以“书香校园”建设为载体,以各类阅读活动为路径,以书育人,以书启智,以书养德,以经典文化熏陶师生情操,不断提升师生文化素养。(张丽蓉)

　　【礼遇幸福别样红】系列活动——芦溪幼儿园开展幸福书香·这厢有礼

　　阅读是一种遇见，翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动，字里行间遇见智慧的火花，爱上阅读、享受阅读，让书香浸润童心,让阅读成为习惯!

　　在春意盎然的四月,芦溪幼儿园中心园携手“致美四川 阅读悦美”项目共同开启幸福书香·这厢有礼阅读节活动。和孩子一起以书为友,共赴一场阅读盛宴。

　　书香启航仪式·播种阅读心愿

　　01创意宣传海报

　　富有童趣的海报带领我们开启读书月的第一抹亮色!

　　02亲子读书心愿卡

　　家长与孩子共同绘制阅读心愿,如“每天睡前共读一本书”“和爸爸一起扮演绘本角色”,卡片汇集为“心愿星河墙”,见证爱的承诺!

　　03园长致辞

　　园长妈妈用温暖而坚定的声音告诉孩子们:“当你爱上阅读,你就拥有了无数位老师、无数个朋友,和无数段奇妙的冒险。”愿每一位孩子都能在心中播下爱阅读的幸福种子!

　　童梦起舞·绘本角色狂欢

　　大班小朋友带来的《阅读悦快乐》,用童真的舞姿演绎书中的童话。

　　妈妈和孩子化身故事角色,用声音、表情和动作传递爱与温暖,现场温馨又欢乐!

　　亲子共读·阅读悦快乐

　　在阅读中探寻广阔天地,于坚持里养成良好习惯。孩子们和家人共同创设了阅读小书吧,每天和爸爸妈妈一起沉浸在绘本的世界,无论是温馨绘本,还是奇妙童话,都能在书页间收获快乐与成长。

　　后期活动倡议·书香不止今日

　　01

　　图书漂流计划

　　带一本绘本放入班级“漂流站”,让好书乘着春风游遍每个家庭。

　　02 阅读创意工坊

　　开设手工书签、立体绘本制作活动,让阅读“玩”出花样!

　　阅读,是给孩子最好的礼物;陪伴,是童年最温暖的阳光。让我们继续携手,在书海中扬帆,让阅读的种子在孩子心中生根发芽!(杨甜)

　　柚香书韵  童心向阳——潼川一幼阅读周活动精彩回顾

　　幼子如柚,向阳生长。潼川一幼在第30个世界读书日期间,以“书香”滋养童心,鼓励孩子在阅读中如小柚子般汲取阳光,茁壮成长。特开展“柚香书韵·童心向阳”阅读周活动。同时,以书为媒,串联起家园师幼的温暖对话,让早期阅读不再只是知识的传递,更成为生命与生命相互照耀的旅程——在这里,每一颗童心都将获得向上生长的力量,每一段陪伴都在书写关于爱的教育诗章。

　　【童趣柚子园】走廊化身童话隧道,教室角落藏满"故事宝藏"。老师们打造沉浸式阅读花园,让每一寸空间都成为打开想象力的钥匙。

　　【亲子柚趣时光】每晚20分钟,一盏灯、一本书、一个拥抱,让故事成为亲子间的秘密代码,在心灵同频中播撒幸福的种子。

　　【柚子图书漂流记】带着自己的故事书走进教室,阅读小组童声演绎的故事像接力棒传递。我们看见专注倾听的眼睛里,悄然绽放着同理心的花蕾。

　　【“柚见书香”成果展】孩子们将天马行空的故事装订成独特绘本。这些稚拙的"出版作品",正在班级里等待小读者们的阅读。一份柚子打卡书签,一张漂流卡串起班级间的阅读情谊,谁会成为阅读周的“阳光小书虫”呢?

　　【师幼共读 柚下生香】教师化身"柚子魔法师",在集体阅读中抛出智慧锦囊,启发式提问让童言妙语碰撞出思维的火花。

　　【柚见书灯 师者深耕】《孩子健康成长的影响力》被反复圈画批注,教育笔记在柚子花香中流转分享。我们始终相信:爱阅读的老师,才能点亮更多璀璨童心。

　　在翻动的书页间,幼儿触摸世界的棱角,收藏月亮的柔光;在共读的时光里,成人与儿童以故事为桥,抵达彼此的心灵秘境。让我们携手在四月春风里,为孩子系好第一枚"终身阅读"的纽扣。（赖凤娇）

　　书香润童心 亲子共成长——潼川二幼“世界读书日”活动

　　在这个充满诗意的四月,我们迎来了第30个世界读书日。为了让孩子们在多样活动中感受阅读的乐趣,激发对阅读的喜爱之情,养成良好的阅读习惯,近日,潼川二幼参加了“绵阳市2025年全民阅读大会”,开展了世界读书日活动。孩子们与书作伴,来一场浪漫的春日约会,留下独属于春天的限定记忆。

　　幼儿园里有各种各样的阅读区,孩子们在不同的阅读空间里,选择自己喜欢的绘本,他们围坐在一起,眼睛里闪烁着好奇与期待的光芒,全神贯注地翻阅绘本,寻觅书中的快乐,享受阅读的乐趣。

　　大四班的孩子们拿起画笔,将自己的奇思妙想变成特有的小书,他们设计、画图、装订,在孩子们的精心制作下,一本本好看精致的小书,一页页内容丰富、色彩柔和的画面,一个个生动有趣、精彩纷呈的故事,呈现在阅读走廊,吸引着小朋友们停下脚步,认真品味、阅读。

　　孩子们展开想象的翅膀,经过他们的巧手,一张张充满童趣、构思巧妙、造型各异、创意十足的个性书签诞生了。瞧,他们认真的模样真可爱!

　　一起去图书馆4月22日,大四班的孩子和家长们参加了“绵阳市2025春全民阅读大会暨‘版权宣传周’‘绿书签行动’活动”。孩子们将自制的书签赠送给现场嘉宾。

　　活动结束后,家长和孩子们走进三台县图书馆,开启了一场充满温情与趣味的阅读之旅。

　　潼川二幼党支部书记、园长刘小莉为本次活动致辞。园长妈妈强调阅读是成长的种子,借参观图书馆让孩子亲近书籍,倡导每日亲子共读,构建心灵纽带,共同感受阅读的魅力。

　　幼儿代表刘思齐用稚嫩的声音分享了他最喜欢阅读的书籍,带领大小朋友们在绘本故事里畅游。家长代表则发起“每日亲子共读”倡议,呼吁家庭将阅读作为最好的亲子陪伴方式。

　　王杨楒玙和妈妈带来亲子故事《抗日小英雄王二小》,台下的观众们听得聚精会神,被跌宕起伏的故事情节所吸引,时而鼓掌,时而紧张,认真聆听着故事......爱国的种子也正在孩子们的心中悄悄萌发。

　　阅读的幸福之处在于,它以“润物细无声”的方式,浸润在孩子的成长中,阅读贵在坚持,图书馆工作人员颁发奖状来鼓励孩子们坚持阅读,同时也激励孩子将阅读习惯持之以恒,更好地成长,更好地养成阅读习惯。

　　在图书馆工作人员的带领下,孩子们化身“图书馆探秘小分队”,有序参观绘本借阅区、亲子阅读区和特色活动区。“原来绘本要这样轻轻翻”“借书还书需要刷读者证呀”——知识小课堂上,讲解员通过趣味问答和情景模拟,让孩子们学会“轻拿轻放”“轻声交流”的图书馆礼仪,不少家长表示:“这样的实践比说教更有意义!”

　　家长和孩子在儿童阅览室共同享受亲子阅读时光,亲子共读迸发的欢笑声、闪烁的疑惑的眼神,还有那惊喜的惊叹,都是孩子成长路上的最珍贵的星芒,也是父母心底最柔软的记忆。在书页翻动间,藏着最温暖的时光。

　　定格美好

　　此次活动得到三台县图书馆的大力支持,不仅让孩子们直观感受了图书馆的功能,更通过“家园社”三方联动,将阅读从幼儿园延伸到家庭,让阅读成为孩子们一生的好习惯。（刘佳瑶 ）

　　最美四“阅”天 一起“趣”阅读——三台县机关幼儿园开展“世界读书日”系列活动

　　4月23日为“世界图书日”,其设立目的是推动更多的人去阅读和写作,希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们。老师们用故事溯源阅读的意义,让孩子们更加了解读书日的由来。

      阅读小天地  师幼阅读

　　瞧!老师带领孩子们进入缤纷的书海里,一起探索七彩的世界。

　　亲子阅读

　　在温馨的亲子共读时光里,我指你看,你读我听;你抱着我,我靠着你,共同沉浸在一个个引人入胜的绘本世界里。

       教师共读教育经典

　　老师们共读教育经典,让孩子在故事里遇见教育的温度,共同种下对阅读的热爱。

        好书推荐

　　3-4岁的幼儿正处于语言爆发期,对重复性语言非常感兴趣,对图画的“彩蛋”乐此不疲,因此在选书时最重要的原则就是有趣。另外,随着他们自我意识增强,也会遇到一些生活难题,可以选择一些认识情绪、习惯养成方面的绘本,帮助孩子提高自我照顾能力。

　　如果孩子的阅读习惯培养得当,对5-6岁的孩子来说,阅读已经成为了生活中的一部分,这个年龄阶段的孩子抽象逻辑思维开始萌芽,学习能力、接受能力、专注力等都逐步接近了小学低年级水平,因此在选择绘本时可以增加一些“桥梁书”,帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。来吧,看谁最先加入到读书行列里来。

　　春光美如斯,正是读书时。在这个春天,播撒一颗阅读的种子,把书种进孩子的心田,图画会发芽,想象会开花,文字长出果,阅读成就盔甲!

　　翻书吧!爸爸妈妈——2025年春潼川三幼第八届阅读节启动仪式

　　2025年4月21日上午,在第30个“世界读书日”来临之际,潼川三幼以书为友,携手春天共赴知识之约,共同开启潼川三幼“翻书吧!爸爸妈妈”第八届阅读节启动仪式。

　　首先进行升旗仪式,中五班国旗护卫队迈着整齐有力的步伐出旗、挂旗。全体师幼行注目礼、齐声高唱国歌,这一庄严时刻,不仅为活动奠定了庄严而热烈的基调,更点燃了孩子们参与阅读节的热情。

　　随后园长妈妈为阅读节致辞,她向全体师幼和家长发出倡议,鼓励大家要积极参与阅读,家长们要陪伴孩子们在书的海洋中茁壮成长,希望大家能享受阅读的快乐。

　　“能帮助到你,我感觉到很快乐!”中五班孩子们带来的绘本情景剧《彩虹色的花》,孩子们化身为彩虹色的花、小老鼠、小刺猬、小鸟等角色,生动演绎出了它们互帮互助、克服寒冬的暖心故事,让小朋友们真切地体会到帮助别人的快乐。台下观众们看得津津有味,对书中的奇妙世界充满向往。

　　馒头和肉丸可以碰撞出什么呢?在充满童趣的音乐剧《跑跑镇》中,黑熊与白熊碰撞成了大熊猫、公主与海豚碰撞出美人鱼……不同角色碰撞重组、奇幻创造不断,台下欢呼声、惊讶声连连。

　　小手拉大手,同读一本书!手势舞《爸爸妈妈,陪我看书吧》表演中,孩子们用稚嫩的歌声和可爱的动作,传递出想同父母共读的热切期盼,亲子阅读就像是一颗种子,在孩子心中种下对阅读的热爱,会慢慢长成参天大树。

　　最后,由幼儿、老师及家长组成的好书推荐团分享宝藏书籍:有充满奇趣想象的《叽叽喳喳的石头剪刀布》、科普自然奥秘的《动物的家》、探索声音科学的《声音怎么来的》、编织梦幻童话的《小熊的神奇画笔》、解读情绪密码的《我的情绪小怪兽》等等,他们都鼓励小朋友们多读书、读好书,翻开不同的书本,推开前往不同世界的大门,共赴一场阅读的文化精神"盛宴"。

　　本次阅读节启动仪式,不仅是一次活动的开启,更是一次家庭教育理念的传递。让我们携手,在孩子们心中播下“悦”读的种子,用阅读点亮孩子的未来,让书香浸润每一个家庭!  （何燕林）

　　北坝小学以“与书为挚友,开启智慧门”为主题开展系列丰富多彩的阅读活动

　　又一个世界读书日来临之际,北坝小学以“与书为挚友,开启智慧门”为主题,开展了一系列丰富多彩的阅读活动。

　　周一清晨,伴随着庄严的升旗仪式,四四班同学以《少年为何而读书》为主题发起倡议。孩子们站在国旗下,用清亮的嗓音讲述着周恩来“为中华之崛起而读书”的壮志,分享着匡衡凿壁偷光的坚持,更畅谈着自己对读书意义的理解。

　　小嘛小儿郎,背着那书包上学堂……欢快的《读书郎》音乐响起,孩子们化身灵动的小书童,他们用充满童趣的表演,诠释着对读书的热爱。

　　在图书馆,一排排书架如同知识的宝库,孩子们穿梭其中,精心挑选自己感兴趣的书籍。拿到书后,他们或是围坐在家长身旁,或是独自坐在角落,翻开书页,瞬间被精彩的内容吸引。

　　家长们也放下忙碌,耐心地与孩子交流书中的情节,分享彼此的感悟。一次分享,聆听你我的心声。一场交流,见证彼此的成长。温馨的亲子阅读时光在书香中静静流淌……

　　在家里,一盏盏温暖的台灯下,家长和孩子依偎在一起,共读一本好书。他们时而低声交流,时而会心一笑,在书中共同探索奇妙的世界。

　　亲子阅读不仅增进了家长与孩子之间的感情,更让阅读成为了家庭生活中温暖而美好的一部分。

　　问渠那得清如许?为有源头活水来。此次读书日系列活动,掀起校园阅读新高潮。愿每一位同学都能在书籍的陪伴下,开阔视野、增长智慧,让书香浸润童年,让阅读点亮未来!(陈 玲李金梅 吴琼英)